Antike Mythen in neuem Gewand

Im Rahmen der Themensequenz „Menschen und Götter – die Welt der Mythen“ befassten sich die 7. Klassen mit Erzählungen aus der Antike. Sie lernten u.a. Dädalus und Ikarus als „Flugpioniere“ kennen, stiegen mit dem thrakischen Sänger Orpheus, der seine geliebte Ehefrau Eurydike von ganzem Herzen vermisste, zu Pluto in die Unterwelt hinab und wissen nun, weshalb wir noch heute von einer „Sisyphusarbeit“ sprechen.

Diese Mythen ließ die Lateingruppe 7bc in neuem Gewand erscheinen. Die Schüler:innen erstellten in Kleingruppen Plakate mit den wichtigsten Informationen zum jeweiligen Mythos und widmeten sich der gestalterischen Neukonzeption der Geschichten. Mit Hilfe der modernen Technik entstanden ein Hörspiel und drei Kurzfilme. Die überaus kreativen Ergebnisse lassen die antiken Mythen wieder lebendig werden:

Schneller, höher, weiter!

So lautet nicht nur das Motto der olympischen Sportler – die ihr Vorbild übrigens wie so Vieles in der Antike haben –, sondern auch das der 21 Lateinschüler:innen der 8d. Sie lernten im Unterricht die Steigerung lateinischer Verben kennen und setzten sie nach dem Prinzip „Lernen durch Lehren“ in selbst gestalteten Lernvideos kreativ um. Auf diese Weise konnten sie Spaß und Schule verknüpfen: So wurde etwa mit Playmobilfiguren und Bastelmaterial gearbeitet, eigene Geschichten wurden erdacht und zum Teil war sogar voller Körpereinsatz gefragt! Die fertigen Videos könnt ihr euch hier ansehen. Oder wie der Römer sagen würde: Venite et spectate! („Kommt und schaut!“)

Anm. der Redaktion: In diesen Videos kamen keine Achtklässler zu Schaden.

Die Antike wird lebendig

„Kleider machen Leute.“ Dieses geflügelte Wort traf schon für die alten Römer zu. Kleidung war in Rom mehr als nur ein Mittel zum Schutz gegen die Witterung: Kleidung schmückte, mit Kleidung bewies man Geschmack und Stil.

Lateinschüler:innen der 6a und 6c verwandelten an einem Mittwochnachmittag ihr Klassenzimmer in eine Nähstube und fertigten Tuniken - das klassische Untergewand der Römer - an. Nachdem sie die verschiedenen Maße genommen und auf den Stoff übertragen hatten, schnitt jede(r) ihre (seine) Tunika zurecht. Dann steckten sie die verschiedenen Stofflagen mit Stecknadeln zusammen, damit beim Nähen nichts verrutschte. Am Schluss durfte die Anprobe der Tuniken natürlich nicht fehlen. Die tollen Ergebnisse können hier angeschaut werden:

Wenn Eltern keine E-Mails erhalten, kann das verschiedene Gründe haben.

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